Напоминание

Всероссийское тестирование педагогов
образовательных организаций высшего образования

Все тесты - 242
Тестирование педагогов дошкольного образования
Тестирование педагогов основного общего образования
Тестирование педагогов среднего профессионального образования
Тестирование педагогов высшего образования
Тестирование педагогов дополнительного образования

"STEM-образование: интеграция науки и технологии"
"Астрономия и космонавтика: современные открытия"
"Аттестация педагогических работников в условиях обновленных ФГОС-2026"
"Аттестация педагогических работников: новые требования"
"Безопасность в социальных сетях"
"Биологическое разнообразие и охрана природы"
"Внеурочная деятельность: формы и содержание"
"Внутришкольный контроль и мониторинг"
"Волонтерство и добровольчество в образовательной организации"
"Воспитание гражданской идентичности в условиях глобальных вызовов"
"Геймификация в обучении: создаем увлекательные уроки"
"Географическая культура: от карты к исследованию"
"Глобальные компетенции современного школьника"
"Дистанционное обучение: эффективные практики"
"Дополнительное образование: развитие талантов"
"Дошкольное образование: развитие и воспитание"
"Естественно-научная грамотность: практикум"
"Здоровый образ жизни: мода или необходимость"
"Здоровьесберегающие технологии в образовании"
"Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе: инновации и традиции"
"Изобразительное искусство и дизайн"
"Изучение истории России через семейные архивы"
"Инклюзивная практика: создание доступной образовательной среды"
"Инклюзивное образование: от теории к практике"
"Иностранный язык в цифровой среде"
"Интернет-зависимость: профилактика"
"Информационная безопасность в образовательной организации"
"Информационная грамотность: работа с данными"
"Искусственный интеллект в образовании: помощник или угроза?"
"Искусственный интеллект в образовательном процессе: возможности и риски"
"Искусство и технологии: новые горизонты"
"Исследовательская компетентность педагога"
"Кибербезопасность образовательной среды"
"Классное руководство: новые вызовы"
"Конфликтология в образовании"
"Коррекционная педагогика и специальная психология"
"Креативное мышление: методики развития"
"Логопедическая работа с детьми с нарушениями речи"
"Математика в профессиях будущего"
"Медиабезопасность и кибергигиена в детской среде"
"Медиаграмотность современного педагога"
"Медиакультура и информационная гигиена"
"Методическая работа в школе: инновации и опыт"
"Мобильное обучение: возможности и ограничения"
"Музейная педагогика: традиции и инновации"
"Музыкальная культура: от классики до современности"
"Народные промыслы и декоративно-прикладное искусство"
"Наставничество как ресурс профессионального роста педагога"
"Наставничество как стратегия непрерывного образования"
"Начальное образование: актуальные методики"
"Организация проектной деятельности в начальной школе"
"Организация сетевого взаимодействия образовательных организаций"
"Организация спортивно-массовой работы в школе"
"Основы безопасности жизнедеятельности: современные угрозы"
"Основы кибергигиены"
"Основы экономической грамотности"
"Оценка качества образования: от контроля к развитию"
"Оценка качества образования: современные подходы"
"Патриотическое воспитание в современной школе"
"Педагогический дизайн: проектирование современного урока"
"Педагогический дизайн: создаем эффективные уроки"
"Портфолио педагога: структура и содержание"
"Правовая культура школьников"
"Правовое просвещение школьников"
"Проектная деятельность в современной школе: от идеи до результата"
"Проектная и исследовательская деятельность обучающихся"
"Профессиональное выгорание: профилактика и коррекция"
"Профессиональный стандарт педагога: новые требования и возможности"
"Профессиональный стандарт педагога: реализация"
"Профилактика кибербуллинга в детской среде"
"Профориентационная работа в школе: новые подходы"
"Психологическая безопасность образовательной среды"
"Психологическая безопасность образовательной среды"
"Публичное выступление: от подготовки до успеха"
"Работа с родителями: партнерство и взаимодействие"
"Рабочая программа по предмету: проектирование"
"Развитие soft skills у обучающихся: методики и приемы"
"Развитие soft skills у школьников"
"Развитие критического мышления через проектную деятельность"
"Развитие личностного потенциала педагога"
"Развитие читательской грамотности"
"Родной язык и литература: сохранение культурного наследия"
"Самопрезентация и имидж современного учителя"
"Семейные ценности и традиции: воспитательный потенциал"
"Сетевое взаимодействие образовательных организаций: эффективные практики"
"Смешанное обучение: модели и реализация"
"Социальная компетентность: учимся общаться"
"Тайм-менеджмент для педагога"
"Театральная педагогика в образовательном пространстве"
"Технология и инженерия: от идеи до продукта"
"Туристско-краеведческая деятельность как средство воспитания"
"Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов"
"Управление образовательной организацией в условиях изменений"
"Урок в соответствии с ФГОС: технологическая карта"
"ФГОС-2025: изменения и перспективы"
"Физика в экспериментах и задачах"
"Физическая культура и спорт: путь к успеху"
"Финансовая грамотность в начальной школе"
"Финансовая грамотность: от основ к компетенциям"
"Финансовая грамотность: от основ к практическим навыкам"
"Формирование культуры здорового питания"
"Формирование математической грамотности"
"Формирование функциональной грамотности обучающихся"
"Формирующее оценивание: инструменты и техники"
"Функциональная грамотность как основа современных образовательных результатов"
"Химия вокруг нас: занимательные опыты"
"Цифровая грамотность и информационная культура педагога"
"Цифровая трансформация образования: вызовы и перспективы"
"Цифровая трансформация образования: компетенции педагога будущего"
"Цифровой этикет для детей и взрослых"
"Цифровые инструменты для создания интерактивного контента"
"Экологическая грамотность: от знаний к действию"
"Экологическая культура и устойчивое развитие в образовании"
"Экологическая культура и устойчивое развитие"
"Эмоциональный интеллект педагога в эпоху перемен"
"Эмоциональный интеллект педагога как ресурс эффективного взаимодействия"
"Эффективная коммуникация в педагогическом коллективе"
"Актуальные вопросы реализации ФГОС в образовательном процессе"
"Антропология"
"Возрастные кризисы развития школьников и психологическая помощь"
"Гендерология и феменология"
"Диагностика психического развития школьников"
"Диагностика психолого-педагогических компетенций педагога в соответствии с ФГОС"
"ИКТ- компетенции педагогических работников в условиях реализации ФГОС"
"Индивидуализированное воспитание в образовательном процессе"
"Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовании"
"Конституция РФ – главный закон страны"
"Концепция и содержание профессионального стандарта педагога"
"Методика преподавания в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС)"
"Методики преподавания психологии"
"Модернизация содержания образования в условиях реализации ФГОС"
"Мотивация - основное условие успешного обучения"
"На знание основ пожарной безопасности в образовательных учреждениях"
"На знание прав ребёнка в соответствии с международным и российским законодательством"
"Независимая оценка теоретических знаний учителя-логопеда"
"Непослушание детей и его возможные причины"
"Организация самовоспитания у учащихся"
"Основные концепции социальной педагогики"
"Основы воспитательной деятельности в системе образования"
"Основы специальной (коррекционной) педагогики"
"Оценка компетентности учителей-логопедов"
"Оценка психолого-педагогической грамотности педагога: профессиональный стандарт в действии"
"Оценка уровня профессиональной компетентности педагогических работников образования по нормам и правилам аттестации"
"Педагогическая валеология"
"Портфолио - личные профессиональные достижения в образовательной деятельности."
"Портфолио педагога - средство мотивации личностного роста"
"Правила и нормы аттестации педагогических работников в соответствии с ФГОС"
"Правовое регулирование отношений в сфере образования"
"Правовые отношения в сфере педагогической деятельности"
"Принципы методической работы педагога в условиях ФГОС"
"Проверка профессионально-педагогической компетентности учителей-логопедов"
"Проверка уровня квалификации библиотекарей"
"Профессиональное использование информационно-коммуникационных технологий"
"Профессиональный статус педагога в ИКТ"
"Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков"
"Психология физической культуры и спорта"
"Развитие профессиональных педагогических компетенций. Социокультурная практика."
"Риторика"
"Социальная педагогика"
"Технологии формирования здорового образа жизни в соответствии с ФГОС"
"Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
"Формирование методической работы"
"Формирование речи у детей"
"Формирование сотруднических отношений между родителями и педагогами"
"Экспериментальная психология"
"Экспериментальная психология"
"Этнопедагогика и этнопсихология"
"Я - Библиотекарь!"