

Поооо

Подготовила учитель начальных

классов

Комарова С.М.

МБОУ «ООШ п.

Анисовский»

Интеллектуальная игра

«Деньги»



Тема: «Деньги»

Цели: формирование потребности к повышению

финансовой грамотности для достижения

финансовой независимости и умения правильно

обращаться с деньгами.

ТУР 1. «Организационный»

Команда «Бизнесмены»

Девиз: Рубль, полученный сегодня, стоит

больше, чем рубль, полученный

завтра.

Команда «Экономисты»

Девиз: Дебет слева, кредит справа

Экономистам наша слава»

Вопрос 1.

Учреждение, в котором можно хранить деньги –

это

Тур 2. «Разминка»

Вопрос 2.

Зарплата родителей, пенсия бабушки – это

Вопрос 3.

Деньги, которые мы тратим на покупки, транспорт,

походы в кино и другие потребности – это

Вопрос 4.

Обмен товарами и услугами без использования денег -

это

Вопрос 5.

Деньги, взятые в долг в банке – это

Расположите по порядку действия, которые надо предпринять,

совершая покупку в супермаркете.

A. Выложить продукты из тележки.

Б. Получить сдачу.

В. Проверить сроки годности.

Г. Выбрать продукты.

Д. Проверить чек.

Е. Оплатить покупки.

Ё. Занять очередь в кассу.

Ж. Взять тележку.

ТУР 3. Тест

Тур 4. «Пословицы и поговорки о деньгах».

Разменяться на мелкие монеты.

Подбивать бабки.

Отплатить той же монетой.

Пропадать ни за грош.

Принимать за чистую монету.

Посмотрел, как рублем одарил.

Отец накопил, а сын раструсил.

Кто не бережет копейки, сам рубля не стоит.

Легче прожить деньги, чем нажить.

Хлебу мера, а деньгам счет.

Разменяться на мелкие монеты.

Подбивать бабки.

Отплатить той же монетой.

Пропадать ни за грош.

Принимать за чистую монету.

Посмотрел, как рублем одарил.

Отец накопил, а сын раструсил.

Кто не бережет копейки, сам рубля не стоит.

Легче прожить деньги, чем нажить.

Хлебу мера, а деньгам счет.

Ответы

Тур 5. «Разгадайте головоломку».

Сложите слово из слогов. Поясните, как вы понимаете это слово.

ДЕ

ОЛ

ГИ

НЬ



Деньги – это особый товар,

который можно обменять на

любые другие товары и услуги.