Спортивный праздник для учащихся начальной школы

«Зов джунглей»

в рамках экологической недели по окружающему миру

«По тропинкам природы»

Цель: Формирование здорового образа жизни.

Задачи:

1. Развивать двигательную активность детей (ловкость, быстроту, выносливость,

выдержку, общую координацию движений)

2. Воспитывать дружелюбие, уважение друг к другу, взаимопомощь.

3. Повышать интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Ход праздника:

Учитель:

Пускай за окнами и вьюги, и морозы

У нас жара и солнце, в джунглях мы!

Здесь круглый год мы можем есть бананы.

И нет тут снега, нет морозов, нет зимы.

Ну что же, все готовы? В путь, в дорогу!

Нас много интересного здесь ждёт.

Вперёд, друзья, навстречу приключеньям

Нас голос джунглей манит и зовёт!

1-й ведущий.

Со всех сторон зовем гостей,

Чем больше – тем веселей!

Что у нас тут приключилось?

Вы узнаете сейчас:

Сосна в лиану превратилась

И в джунгли позвала всех нас.

2-й ведущий.

Есть крокодил тут, как ни странно,

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут.

В общем – джунгли нас зовут!

В путешествие отправляются, не боясь никаких приключений, три команды.

Поприветствуем их!

Участники команды «Хищники»:

1. В гости как-то приходил к нам зелёный … (крокодил)

2. Где-то прячется в лесах очень хитрая … (лиса)

3. Забрёл в гости, стал реветь невоспитанный … (медведь)

4. Готов он для спортивных игр – суровый саблезубый … (тигр)

5. Целый день по лесу рыщет, вкусную добычу ищет, он зубами щёлк, щёлк, щёлк.

Ну конечно, это – … (волк)

6. По деревьям быстро мчится длиннохвостая… (куница)

7. Меньше тигра, но немножко больше крупной рыжей кошки.

Не робей, но берегись в тех лесах, где бродит … (рысь)

8. Отлежал себе живот лежебока рыжий … (кот)

Участники команды «Травоядные»:

1. К нам пришёл сегодня он – большой и сильный, добрый … (слон)

2. В пустыне любит тяжкий труд наш выносливый … (верблюд)

3. Широко разинул рот, просит булку … (бегемот)

4. Злится он, бодает рогом – не шутите с … (носорогом)

5. Апельсины и бананы очень любит … (обезьяна).

6. Перерос огромный шкаф замечательный … (жираф)

7. Как - то в джунгли поутру прискакала …(кенгуру)

8. Прячет голову от страха - панцирь носит … (черепаха)

Участники команды «Насекомоядные»:

1. В поле есть подземный ход, и живёт там чёрный …(крот).

2. Всех перелётных птиц черней, чистит пашню от червей…(грач)

3. Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик…(стрекоза).

4. Его ты в руки не возьмёшь, тебя уколет шустрый …(ёж)

5. По пригорочку бежит, хвостиком - рулём рулит. Схватишь хвостик, только - ах!-

Убежала!...Хвост в руках. (ящерица)

6.Вот она сидит на кочке, пучеглазая квакушка, а зовут её…(лягушка)

7. Угадай, что это за птичка, чёрненькая невеличка, беленькая с живота, хвост раздвинут

в два хвоста…(ласточка).

8. Я под крышей обитаю, чик-чирик, не робей, я бывалый…(воробей).

Утром рано, спозаранку вышли звери на полянку,

расправляют дружно спинки, будут делать все разминку!

Итак, мы начинаем наше соревнование.

1 ЭСТАФЕТА «Гонки с преследованием»:

Дичь, конечно, убегает, её охотник догоняет.

Кто кого тут победит? Быстрый будет впереди!

- бег с эстафетной палочкой в руках до конуса и обратно

- палочку передать следующему участнику

2 ЭСТАФЕТА «Охота»:

Ох, трудна у нас работа: на зверей пошла охота,

Надо нам не опоздать – от охотников удрать.

- зажать коленями мяч, допрыгать до поворотного предмета;

- обратно с мячом в руках;

- побеждает команда, которая быстрее завершит испытание.

3 ЭСТАФЕТА «Следы»:

Где-то там лежит болото, пачкать ноги неохота.

Со следа на след прыг – скок, догони меня, дружок!

- переправиться с берега на берег, выкладывая себе дорожку из двух следов;

- обратно возвращаемся бегом;

- побеждает команда, которая быстрее закончила переправу.

4 ЭСТАФЕТА «Раненый зверь»:

Ах, какая незадача – бедный зверь сидит и плачет:

Лапу ранил зверь лесной, придётся прыгать на одной.

- прыгать на одной ноге до поворотного предмета;

- обратно возвращаемся бегом;

- побеждает команда, которая быстрее придёт к финишу.

5 ЭСТАФЕТА «Переправа»:

Впереди бежит река, широка и глубока.

Берег левый, берег правый – начинаем переправу!

- пройти переправу через два обруча до конуса;

- обратно возвращаемся бегом с обручами в руках;

- побеждает команда, которая быстрее переправится.

6 ЭСТАФЕТА «Соберём урожай»:

Небывалый урожай! Ну-ка, быстро собирай!

Фрукты, овощи ищи – сварим мы компот и щи!

Члены команд по очереди подбегают к общей куче овощей и фруктов, выбирают,

согласно заданию, кладут в ведро и бегут обратно.

7 ЭСТАФЕТА «Капкан»:

Ой, какой у нас изъян – зверь лесной попал в капкан.

Как могло это случиться? Надо бы освободиться.

- стартуя, каждый участник должен продеть через себя с головы до ног три обруча, обегая

поворотный предмет, вернуться назад;

- следующий игрок делает то-же самое;

- побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

8 ЭСТАФЕТА «Проберись через Лианы»:

В джунглях, знает и профан, всюду заросли лиан.

Так что с духом соберитесь - сквозь лианы проберитесь.

- проползти под верёвочными ограждениями;

- попасть мячом в обруч;

- пролезть через препятствия.

9 ЭСТАФЕТА «Бег сороконожкой»:

- вся команда, сидя на корточках, преодолевает дистанцию туда и обратно;

- побеждает команда, которая первая придёт на финиш.

9 ЭСТАФЕТА «Полоса препятствий»:

- добежать до гимнастического мата, сделать кувырок вперёд;

- пролезть под скамейкой;

- от обруча гимнастической палочкой вести футбольный мяч до конуса;

- на обратном пути инвентарь оставить в обруче и бегом назад.

10 ЭСТАФЕТА «Перетягивание каната»:

Звери все сюда бегите, и канат перетяните!

Учитель:

Окончен наш чудесный праздник.

И джунгли покидаем мы, друзья.

И если вы забылись с нами, отдохнули

То просто счастливы ребята все, и я!