Организованная образовательная деятельность

по нравственно- патриотическому воспитанию
(
вторая младшая группа
)
«Путешествие по селу «Белый Яр»
Цель: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста. Задачи: -Формировать начальные представления о своей малой Родине. Познакомить с достопримечательностями села. -Расширять и активизировать словарный запас детей. -Развивать интерес к окружающему миру в процессе игровой деятельности. -Воспитывать любовь к родному краю, бережному отношению к природе. Оборудование: Презентация «Моё село Белый Яр» Ход занятия:
Воспитатель
: У каждого человека есть на земле место, где он родился. Это место называется Родиной. А еще у каждого человека есть своя «Малая Родина».Это маленький кусочек нашей огромной страны: это село, улица и даже наш детский сад. Ребята, кто знает, как называется село, в котором мы живем? (Белый Яр ) А какое оно? (большое, красивое)
Воспитатель
: Правильно, наше село большое, красивое. Его окружают много деревьев, кустарников, красивых цветов. Наш е село замечательное. Оно расположено на берегу красивой и могучей реки Абакан. Чтобы узнать о нем побольше , предлагаю вам отправиться на необычную экскурсию. На чем поедим? (ответы детей). Давайте полетим на самолете. Только запомните, что с высоты полёта все нам покажется очень маленьким. .
Воспитатель
К полету готовы? Тогда превращаемся в самолеты. Встаем, расправляем крылья и полетели (дети летят по кругу со звуком у-у-у)
Воспитатель
: Понесемся над полями. Понесемся над лесами. А потом вернемся к маме.
Воспитатель
: Прилетели! Садимся . Мы очутились в парке. В парке есть свои правила: не шуметь и не кричать. Ведь это – дом для растений и животных, как для нас – наши дома. В парке много деревьев. Чтобы узнать какие деревья растут в нашем парке, предлагаю вам отгадать загадки. (По ходу отгадок демонстрируются слайды ). 1. Все знают, что у елки Не листья, а иголки, И так же, как она С иголками… (Сосна) 2. Деревца в лесу стоят, Даже в тихий день дрожат. Вдоль извилистой тропинки Шелестят листвой. (Осинки) 3. Клейкие раскрылись почки — Нарядился он в листочки. Летом в пух оделся щеголь. Догадались? — Это… (тополь)

Воспитатель
: Молодцы! В парке есть не только деревья, в нем живут и другие обитатели. А каких зверей вы видели? (ответы детей). Правильно. В парке живут белочки . Как их можно назвать одним словом? Дети: дикие животные!
Воспитатель
: а почему они дикие? Дети: потому что живут в лесу!
Воспитатель
: а кто еще живет в лесу? Дети: птицы!
Воспитатель
: правильно! А каких птиц вы знаете? (ответы детей) (
Воспитатель
показывает птиц на мониторе).
Воспитатель
: давайте послушаем как поют птички. (
воспитатель
включает фонограмму птичьих голосов). Физминутка «Деревцо» Ветер дует нам в лицо Закачалось деревцо. Ветерок все тише, тише, тише, Деревцо всё выше, выше. Садимся тихо, тихо, потихоньку Как мышки залезают в норку. (дети садятся на стульчики)
Воспитатель
. Продолжим наше путешествие (дальше показ слайдов)
Воспитатель
: Ну что ж, ребята, нам пора возвращаться в детский сад! Заводим моторы!(Р-Р-Р) Закончился полёт , к земле летит наш самолёт! Дети «заводят моторы», «летят» за
воспитателем
, встают в круг.
Воспитатель
: Ребята, куда мы сегодня летали и что видели? Дети: Мы летали над нашим селом, знакомились с природой и жителями парка и другими достопримечательностями села.