Конспект урока по физической культуре.

Тема: Групповые тактические действия в нападении в баскетболе.

Цель урока:

совершенствование групповых и командных действий в баскетболе путем выполнения

различных тактических комбинаций при нападении.

Задачи урока:

Образовательный аспект



отработать такие взаимодействия игроков в нападении как быстрый прорыв в

двойках, комбинация «передал - выходи», нападение в тройках;



отработать двигательные действия: обманный финт, подбор мяча, бросок;



закрепить групповые и командные тактические комбинации в учебной игре.

Развивающий аспект

1.

развивать ловкость, координационные движения;

2.

развивать игровую выносливость и быстроту двигательной реакции.

Воспитательный аспект

1.

воспитание устойчивого интереса к двигательной активности, чувства

коллективизма, ответственности, товарищества в игре в баскетбол.

Тип урока: урок совершенствования

Метод проведения: круговая тренировка, фронтальный, индивидуальный, групповой.

Место проведения: спортивный зал школы АСОШ №1

Инвентарь и оборудование:



баскетбольные мячи.



свисток

№ Содержание урока

Дозировк

а

Методические

указания

I

1

2

3

4

5

Вводно-мотивационная часть

Построение, приветствие

Сообщение темы и задач урока.

Инструктаж по технике безопасности.

Упражнения в ходьбе на осанку и на укрепления

свода стопы. На 8 счётов- руки в

верх, ходьба на передней части стопы;

на 8 счётов руки к плечам ходьба на пятках; быстрой

ходьбой . Беговые упражнения:

- обыкновенный бег

- приставными шагами правым и левым боком

- спиной вперед -

остановка, шагом, бег с изменением направления

бега. -

имитация броска в кольцо после двух шагов с

касанием баскетбольного щита.

Ходьба, восстановления дыхания по ходу взять мячи

в руки и перестроиться в колонну по три.

ОРУ с баскетбольными мячами:

1. И.п.- стойка, ноги врозь, мяч внизу. 1.руки к

груди

2.руки вверх

3. руки к груди

4.руки в перёд

2.1-4 -вращения мяча вокруг туловища влево

5-8 -вращения мяча вокруг туловища

13 мин

1 мин

3 мин

1 мин

8 мин

Проверить

готовность к уроку

Соблюдать

правильную осанку,

соблюдать

дистанцию два шага.

При быстрой ходьбе

идти с пятки на

носок.

Соблюдать

дистанцию 2 шага

Помогать руками,

выпрыгивать вверх

смотреть назад

вправо

3.1. руки вверх

2. наклон влево

3. руки вверх

4. наклон вперед

5. руки вверх

6. наклон вправо

7. руки вверх

8. И.п.

. И.п.- стойка, ноги врозь, мяч внизу. 1.руки к

груди

2.руки вверх

3. руки к груди

4.руки в перёд

2.1-4 -вращения мяча вокруг туловища влево

5-8 -вращения мяча вокруг туловища вправо

3.1. руки вверх

2. наклон влево

Руки не сгибать.

Мяч не терять,

вперёд не

наклоняться.

Руки не сгибать,

наклон выполнять

точно в сторону.

Руки не опускать.

Руки не сгибать.

На каждый прыжок

меняем впереди

стоящую ногу.

Вдох, выдох

Заканчивать

выполнение по

свистку

Стараться не терять

мяч.

Если мяч потеряли,

подобрать его,

вернуться на место и

продолжать

упражнения

II

1

2

3

Операционно-содержательная часть

Быстрый прорыв в двойках. Один подбирает мяч

после отскока от щита, делает передачу на ход

второму, а второй выполняет в движении бросок в

кольцо.

Взаимодействие игроков в нападении выполняется по

системе “передал – выходи”

Передача мяча в движении в тройках с последующим

перемещением игрока в сторону выполненной

передачи. Пересекая среднюю линию зала, тройка

нападающих играет против двойки защитников

(действия 3х2).

Учебно-тренировочная игра 5 х 5.

32 мин

7 мин

7 мин

7 мин

Выполнять передачу

вперед, не

останавливаться. Не

нарушать правила.

Подбор мяча под

чужим кольцом

Обманным финтом

обойти защитника

сделать передачу,

обойти еще одного

защитника, и

выполнить бросок

Каждая тройка

игроков начинает

выполнять атаку

после свистка.

Пересекая среднюю

линию зала, игрокам

разрешается

выполнять ведение

мяча. Атака идет до

результативного

4

10 мин

броска либо до

перехвата мяча

защитниками. Через

3-4 атаки смена

защитников.

Получая мяч после

применения

комбинаций,

нападающий может

бросить мяч в

корзину или, с

ведением

приблизиться к щиту

и сделать бросок из

более удобного

положения

Определить составы

команд. Определить

игровые функции:

центровые,

разыгрывающие, а

так же

местоположения

игроков в зонной

защите.

Использовать в игре

ранее изученные

групповые

тактические

действия и действия

игроков в защите.

III

Рефлексивно-оценочная часть

Выбрасывание мяча из-за спины.

Построение. Разбор игры.

Самоооценка учеников.

4 мин

1 мин

2 мин

Отметить групповые

действия в

нападении и защите,

а так же действия

отдельных игроков.

Разобрать

тактические ошибки.

Обратить внимание

отдельных игроков

на их “слабые места”

(физическая,

техническая

подготовка).