«Рисунок человека на песке и его значение в жизни ребенка 6-7 лет»

Рисование

песком

еще

называют

песочной

терапией. Более 30 лет назад психологи в США

обратили внимание на тот факт, что арт-занятия

(уроки живописи) с песком оказывали позитивный

эффект в лечении людей, которые переживали

психологические

травмы

или

находились

в

депрессивном состоянии. Сейчас в детских садах

организуют занятия с песком, чтобы не просто

учить

детей

рисованию,

но

и

поднимать

настроение.

В чем проявляется позитив от занятий с песком?

1. У ребенка развивается интерес исследователя.

Ведь занятие, как правило, окружено тайной. Это почти, как проведение научного

эксперимента или волшебный ритуал. Для рисования выставляется специальная плоскость

с подсветкой. И в руки дают не краски вовсе, а песок (!), который сыпется и сначала

совершенно не поддается «приручению». А еще песок может быть не обычный, а

подкрашенный.

2. Ощущение песка в руках расслабляет. Песок – это живой материал, его можно

потрогать пальчиком, погладить всей ладонью, ощутить на коже твердость каждой

песчинки. Во время занятия нервные импульсы передаются от кожи в головной мозг, и

малыш «подзаряжается», как батарейка, хорошей энергией. Творчество с песком

позволяет снять волнения и фобии. Уходят эмоциональные «зажимы», и организм

возрождается.

3. Ребенок фантазирует с песком смелее, чем на бумаге с карандашами или красками.

Здесь можно рисовать, поправлять и снова рисовать, без страха совершить какую-либо

ошибку, без разочарования «эх, опять не получилось!» Малыш может просеять песок,

собрать в кучку, разровнять, поковырять пальчиком, изобразить примитивные палочки,

«каляки-маляки» или целые картины, а потом все поломать и творить заново! Десятки

разных действий и десятки вариаций рисунка за относительно короткий промежуток

времени.

4. Рисование песком способствует развитию мелкой моторики. Специалисты говорят, что

данная методика даже эффективнее, чем пальчиковая гимнастика. Почему так? Потому

что задачи с песком больше напрягают и мозг, и

мышцы. Для сравнения стоит просто попробовать

высыпать

песочек

равномерной

струйкой

или

нарисовать сразу обеими руками два одинаковых

солнышка

слева

и

справа

от

воображаемой

центральной линии.

Как заниматься с ребенком песочной терапией

Уровень заданий с песком, конечно, будет зависеть,

от возраста ребенка, и это вам подскажет детский

психолог или педагог. Хотя оборудовать студию

рисования песком можно и дома.

Задача первая. Мастерим столик для песка.

Чтобы

изготовить

своими

руками

специальный

столик-подставку, нужно поискать: ящик, оргстекло, электрическую лампу.

Столик

должен

получиться

прочным

и

устойчивым.

Поэтому

лучше

всего

взять

небольшой деревянный ящик, сколоченный из

гладко обтесанных и плотно подогнанных досок

(подойдет также ДСП). Это будет столешница.

Прикрепите ножки к столику – два одинаковых

бруска

или

ножки

детской

табуретки.

Оргстекло

–

самый

безопасный

из

всех

вариантов. Только его размеры (ширина и

длина) пусть будут немного меньше, чем у

ящика.

Стекло

будет

размещаться

внутри

столика, поэтому в днище ящика нужно сделать

«окошко» прямоугольной формы. Если стекло прозрачное, то его предварительно надо

окрасить с одной стороны (можно заклеить пленкой, которая пропускает свет). Чтобы

закрепить стекло сверху над отверстием, используют либо рейки, либо «жидкие гвозди»,

либо липкую ленту.Теперь устанавливаем столик, размещаем источник света (лампу или

фонарик) внизу, под столешницей, и проверяем конструкцию в работе.

Задача вторая. Добываем песок.

Песок можно купить на строительном рынке, накопать в детской песочнице или привезти

с моря. В любом случае, если у вашего песка самое благородное происхождение, нужно

материал довести «до ума», а именно: внимательно проверить на наличие мусора, даже

просеять, промыть и пропечь в духовке (недолго – достаточно в течение 1,5-2 часов).

Дети, особенно девочки, любят использовать ракушки моллюсков, пуговицы, бусины,

камешки и стеклышки для декора, чтобы украсить рисунки. Подготовьте и это в

достаточном количестве.

Задача третья. Запасаемся идеями.

Как увлечь ребенка рисованием песком? И тут есть разные интересные варианты.

В первый раз можно подготовить все, но не выдавать вашу тайну, то есть заранее не

объяснять, что вы собираетесь делать. Включите сказку в аудиозаписи, или музыку

природы, или просто любимую мелодию малыша. И начните рисовать. Следите за

реакцией ребенка и позволяйте вмешиваться, если вдруг он посчитает, что надо поправить

рисунок. Или так. Сначала поищите видеозаписи занятий песочной терапией. Посмотрите

вместе с ребенком, а потом попробуйте сделать все самостоятельно. Или пусть малыш

рисует сам, на ходу видоизменяя увиденное. Экспериментируйте!

«Пишем и рисуем на песке»

Вы думаете, красивые рисунки песком получатся у вас с первого занятия? Это не

совсем так, к сожалению. Хорошие рисунки создают даже не все взрослые, не говоря уже

о малышах.

Если вам действительно интересно самостоятельно попробовать дело на практике,

то сперва найдите и прочитайте книгу под названием «Пишем и рисуем на песке»,

которую написала немецкий педагог Мариелла Зейц. Это уникальное руководство! В

доступной и весьма интересной форме автор делится советами, как мамы и папы могут

учиться сами рисовать песком и как учить детей разным техникам рисования.

А вы знаете, что когда-то давным-давно песок был на вес золота? Почему? Благодаря

тому, что мастера умели варить из него стекло, а потом делать стеклянные сосуды.

Конечно, первое стекло 4 тысячи лет до нашей эры получалось мутноватым, зато какой

ажиотаж устраивали торговцы вокруг такой продукции!

Сегодня этот золотой диво-ресурс природы можно взять «на вооружение» в

воспитании детей. Если вы научитесь вместе с ребенком рисованию песком, ваши руки

будут творить шедевры не хуже, чем муранское стекло.

Педагог-психолог: Злыгостева О.А.