Спортивно-развлекательное мероприятие «В поисках клада» для детей

подготовительной группы (на улице)

Цель:



Приобщать детей к здоровому образу жизни и формировать интерес к спорту.



Способствовать укреплению дружеских взаимоотношений между детьми.



Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Ход мероприятия:

Дети выходят на прогулку. На сарае весит воздушный шарик с частью карты сокровищ.

Дети: Что это за шарик? Кто его повесил сюда? Зачем?

Воспитатель: Ребята смотрите, на шарике какая - то записка. Давайте прочитаем ее.

Воспитатель зачитывает записку: " В вашем саду спрятан клад, чтобы его получить, нужно

найти все части карты сокровищ, но чтобы получить очередную части карты вы должны

выполнить все мои задания. Первая часть карты в этом шаре. Удачи, ребята! Ваш Джек

Воробей."

Воспитатель: Ребята, давайте лопнем шарик и найдем первую часть карты. (лопает шарик,

среди различных бумажек дети находят часть карты).

Дети с воспитателем идут к следующему месту, где спрятана часть карты. Находят

капсулу, на которой написано задание. Капсулу можно открыть только после выполнения

задания.

Задание "Только ДА и только НЕТ".

Дружно дайте мне ответ:

Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "да"-

В ладоши хлопайте тогда.

Травку мы едим в обед

это правда, дети? (нет)

Для козы трава еда?

Отвечайте дружно..(да)

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети..(да)

Дождь - замерзшая вода?

Отвечаем дружно..(нет)

Все вы любите уколы? (нет)

В садик ходит старый дед?

Это правда, дети? (нет)

Внучку водит он туда?

Отвечайте дружно?(да)

Может хватит отвечать?

Дальше будем мы искать?(да)

Открываем капсулу и достаем следующую часть карты.

Приходим по карте к новому месту. Дети ищут капсулу с заданием.

Задание "Веселый мяч"

Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Бросишь снова, мчится вскачь,

Ну, конечно – это…. (мяч)

Вам предстоит встать в круг, передавать мяч друг другу по цепочке, зажав коленями.

После выполнения задания открываем капсулу и по очередному кусочку карты идем к

следующему пункту.

Дети находят капсулу и выполняют следующее задание.

Задание "Загадки - обманки"

Мимо улья проходил

Косолапый...(медведь)

Подобрать себе я смог

Пару варежек для..(рук)

Белым снегом все одето-

Значит наступает..(зима)

Кукарекает спросонок

Милый, добрый..(петух)

Под деревом 4 льва,

Один ушел, осталось..(три)

Мышь считает дырки в сыре

3+2 всего..(5)

С пальмы вниз на пальму снова

Ловка прыгает..(обезьяна)

Кто грызет на ветке шишку?

Ну, конечно, это..(белка)

После того, как дети отгадывают все загадки, воспитатель отдает следующую часть карты.

Дети находят капсулу, выполняют задание.

Задание "Озеро с крокодилами и акулами"

Воспитатель: Ребята, на нашем пути озеро с крокодилами и акулами, чтобы продолжить

путь, нам нужно их одолеть.

Дети сбивают кегли, на которых приклеены картинки крокодилов и акул.

Затем по следующей части карты, дети находят очередную капсулу с заданием.

Задание "Спортсмены"

Мальчики по очереди по канату должны добраться до верха и спуститься, а девочки по

лестнице.

Воспитатель отдает часть карты.

Дети приходят к следующему пункту карты и выполняют задание.

Задание "Мост с пираньями"

Воспитатель: Ребята, теперь мы попали на зеленое море с пираньями, чтобы они нас не

покусали, мы должны пройти по мосту. Дети по очереди проходят по деревянной балке на

спортивной площадке.( на балку приклеены картинки с пираньями).

Воспитатель отдает последнюю часть карты и дети находят клад, внутри которого

праздничные дудочки с язычком по количеству детей