Основные образовательные программы начального, основного и общего среднего образования
  Требования к результатам освоения основной образовательной программы, к её структуре и условиям реализации
  Предмет и объект деятельности педагогических работников

  особая подготовка педагога к этому виду деятельности
  изучение психологических особенностей ребёнка
  создание материально-технических условий, необходимых для этой работы

  процесс развития интеллектуальной сферы ребенка
  ведущая профессиональная функция педагога
  процесс развития мотивационно-потребностной сферы ребенка

  анкетирование
  эксперимент
  социологический опрос