экономичность образования модернизация образования классическое функционирование системы образования
ориентация на сохранение единого образовательного пространства определение максимального объёма учебной нагрузки ориентация на получение образовательных результатов нового типа
50% на 50% 80% на 20% 90% на 10%
Формирование целей Планирование деятельности Организация деятельности
